gs.tskh lm quang thip Đo lƯờng trong giáo dục lý thuyết ứng dụng nhà xuất đại học quốc gia hµ néi mỤc lỤc lỜi nĨi ĐẦu giỚi thiỆu cẤu trÚc vÀ cÁch sỬ dỤng cuỐn sÁch phẦn i mỘt sỐ khÁi niỆm ban ĐẦu vỀ trẮc nghiỆm vÀ Đo lƯỜng trong giÁo dỤc 15 chương vỀ trẮc nghiỆm vÀ Đo lƯỜng trong giÁo dỤc 16 1.1 nhu ...
Thông tin tài liệu. Ngày đăng: 29/03/2014, 01:20. 1 ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC PGS.TS Trần Khánh Đức Đại học quốc gia Hà nội 2Đặt vấn đề Một vấn đề sôi động trong thực tiễn và lý luận dạy học và quản lý giáo dục hiện nay là vấn đề nghiên cứu - …
Nội dung môn học gồm 3 chương: Chương 1. Kỹ thuật đo lường, Chương 2. Những khái niệm có bản về dung sai lắp ghép, Chương 3. Dung sai lắp ghép của các mối ghép thông dụng. Trong khi biên soạn, chúng tôi đã thực hiện phương châm " Khoa học- hiện đại- thực tiễn- kế ...
GD&T: Khái Niệm Cơ Bản về Kích Thước và Dung Sai Đo Lường. Hỏi Đáp. Các mẫu sản phẩm được gia công sản xuất sẽ xô lệch về kích cỡ và size so với quy mô CAD khởi đầu. Nguyên nhân đến từ sự biến hóa trong quy trình tiến độ sản xuất. Để trấn áp và nội bộ ...
Tăng cường công tác nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng về khoa học công nghệ đo lường. Nghiên cứu phát triển, thương mại hóa chất chuẩn, chuẩn đo lường, phương tiện đo phù hợp tiêu chuẩn quốc tế để đáp ứng nhu cầu đảm bảo đo lường chính xác trong nước ...
17/01/2015 KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG Giới thiệu Mục đích môn học 1 17/01/2015 Giới thiệu Nội dung Chương 1: Các khái niệm cơ bản Chương 2: Sai số đo và xử lý kết quả đo Chương 3: Sơ đồ cấu trúc thiết bị đo Chương 4: Chuyển đổi đo lường và cảm biến Chương 5: Các cơ cấu chỉ thị Chương 6: Mạch Tải miễn phí ...
Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHN ĐẶC TRƯNG CỦA ĐLĐG TRONG LỚP HỌC 1. Vì sự tiến bộ của người học trong suốt quá trình học. 2. Định hướng cho một (mọi) hoạt động của giảng viên 3. Mang lại lợi ích cho cả thầy và trò Trò: tích cực, …
TIÊU CHUẨN VIỆT NAM. TCVN 6165:1996 . VIM: 1993. ĐO L ƯỜ NG HỌC - THUẬT NGỮ CHUNG VÀ CƠ BẢN. Metrology — Vocabulary of basic and general terms. 1. Phạm vi áp dụng. Ti ê u chuẩn này qui định các thuật ngữ chung v ề thuật ngữ cơ b ả n trong đo lường học và đưa ra định nghĩa hoặc giải thích các thuật ng ữ đó.
Chương 1. 1.1 Quá trình đo, định nghĩa phép đo. bằng số so với đơn vị đo. cần đo (X) và đơn vị đo (Xo). vị đo, hay mẫu, và cho ra kết quả đo bằng số. Như vậy, muốn đo được thì các giá trị của đại lượng cần đo. phải có tính chất so sánh được. Với các đại ...
Chuẩn hoá các chỉ số khi so sánh 2 tỷ lệ mà không cùng mẫu số. - Loại bỏ các ảnh hưởng khác nhau về cấu trúc dân số đvs chỉ số muốn so sánh. - So sánh giữa các vùng, các năm chính xác hơn. - Có được chỉ số ổn định đáng tin cậy. Học với Quizlet và ghi nhớ các ...
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.12 KB, 7 trang ) Đánh giá và đo lường kết quả học tập. Câu hỏi 1: Tại sao nói: điểm số đánh giá trong kết quả học tập của sinh. viên trong một bài kiểm tra chỉ có ý nghĩa ...